- Premio internacional para alumnas del IES Valle del Ebro
- Un proyecto sobre la infancia en entornos rurales y urbanos
- Principales resultados del estudio
- La paradoja urbana y sus implicaciones
- Reconocimiento al Bachillerato Bi+ del centro
Premio internacional para alumnas del IES Valle del Ebro
Las estudiantes Adriana Martín Martínez, Candela Mendoza Huerta y Candela San Juan De Rioja, del Bachillerato de Investigación Bi+ del IES Valle del Ebro, han obtenido el segundo premio en la categoría Junior de los Premios Internacionales Innovactoras 2026. Este reconocimiento puso en valor su proyecto de investigación titulado “Niño de campo y niño de ciudad: comparativa del desarrollo de la infancia según el tipo de núcleo poblacional”.
El galardón, otorgado por la plataforma Innovactoras, buscó visibilizar y premiar proyectos liderados por jóvenes y mujeres que aportaran soluciones innovadoras y conocimiento con impacto social, en línea con los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
Un proyecto sobre la infancia en entornos rurales y urbanos
El trabajo premiado, coordinado por el tutor Pablo Ijalba Pérez, analizó cómo el entorno de residencia influye en el desarrollo integral de los menores en el Área de Salud de Tudela. Para ello, contó con una muestra de 879 participantes de entre 10 y 18 años y la realización de 21 grupos focales.
Las autoras emplearon una metodología mixta que combinó indicadores socioeconómicos avanzados, como el Child Opportunity Index 3.0, con las percepciones subjetivas de niños y adolescentes.
Principales resultados del estudio
Entre los hallazgos más relevantes del estudio destacaron varios aspectos clave:
Bienestar emocional: los menores del entorno rural reportaron una valoración significativamente más alta en su estado de salud autopercibido, estado de ánimo y calidad de las relaciones de amistad frente a los del entorno urbano.
Privación material: la Tasa de Privación Material Infantil mostró peores resultados en la ciudad de Tudela que en los municipios rurales.
Riesgos en el entorno rural: el estudio identificó que el consumo de tabaco, alcohol y drogas fue significativamente más alto en los entornos rurales.
Éxito académico: la probabilidad de repetir curso disminuyó en más de un 50% en el entorno rural respecto al urbano en la zona analizada.
La paradoja urbana y sus implicaciones
Las tres jóvenes autoras concluyeron que el estudio permitió comprobar indicios de la denominada “paradoja urbana”, donde el entorno urbano, a pesar de concentrar más recursos, pudo presentar mayores riesgos para el bienestar emocional y la equidad.
Asimismo, el trabajo ofreció una base empírica para orientar futuras políticas públicas de infancia, aportando datos relevantes para la toma de decisiones.
Reconocimiento al Bachillerato Bi+ del centro
Este reconocimiento internacional reafirmó el éxito del Bachillerato de Investigación Bi+ del IES Valle del Ebro, un programa que permite al alumnado iniciarse en la metodología científica y colaborar con instituciones locales como el Área de Salud de Tudela y el Hospital Reina Sofía.
Además, las tres autoras del proyecto se desplazarán en otoño a Oporto para presentar su investigación en el XI Congreso Mundial sobre la Infancia y Juventud, consolidando así la proyección internacional de su trabajo.
