Aizea García y Lorena Martínez son las dos estudiantes del IES Valle del Ebro que viajarán hasta Alicante a mediados de abril para impartir una ponencia sobre la investigación que han llevado a cabo cursando el el bachillerato Bi+. Durante este período, realizaron una investigación sobre la influencia que la lectura tiene como factor protector frente al deterioro cognitivo en personas mayores. Su análisis se elaboró en colaboración con el Área de Salud de Tudela, concretamente con el Hospital Reina Sofía.
De hecho, en el proyecto ha participado Susana Clemos, especialista en Medicina Interna, quien junto a la profesora Ana Pérez, del Departamento de Biología del IES Valle del Ebro, han supervisado el trabajo. “Fue un reto porque cada 15 días teníamos que ir a tres residencias del entorno para realizar dos lecturas con un grupo de ancianos que formaban parte de la muestra”, señalan las autoras. “Además, todavía la COVID-19 tenía una incidencia preocupante y obviamente era un riesgo añadido acudir a estos centros, por lo que eso dificultó aún más la intervención prevista. Sin embargo, acudieron puntualmente a su cita quincenal y reconocen haber compartido este tiempo con los residentes, creándose un vínculo emocional”, según puntualizaron.
Desde el instituto destacan el esfuerzo, la constancia y la responsabilidad que han demostrado las dos jóvenes, que acudían por su cuenta y no aceptaban la ayuda que se les ofrecía por parte de los profesores que forman parte del Bi+. La mayoría de los trabajos de investigación que se inician en el IES Valle del Ebro adquieren una doble naturaleza. Por un lado, la más profesional y académica, proporcionada por la colaboración de las entidades, como en este caso el Hospital. Yor otra parte, el enfoque de ‘aprendizaje-servicio’, de tal manera que los resultados reviertan en beneficio de la comunidad y tengan un impacto en la vida de las personas.
La rigurosa metodología llevada a cabo por Aizea y Lorena durante seis meses, sumada a los resultados obtenidos, ha logrado evidenciar que leer frena el curso del deterioro cognitivo leve. Estas evidencias y la constancia en su trabajo han llevado a las jóvenes a participar en el Congreso Internacional Lares, donde la selección de ponentes la realizó un comité científico que evaluó anónimamente las propuestas recibidas. Este evento tiene por objeto reunir a profesionales de todo el mundo para aportar mejoras en este ámbito de los cuidados en la tercera edad.
