- Un estudio analiza la convivencia entre jóvenes en municipios navarros con alta diversidad
- Convivencia compartida pero no siempre conectada
- Deporte, bibliotecas y escuela como espacios clave de interacción
- La convivencia intercultural requiere intervención activa
- La investigación se comparte ahora con los municipios participantes
- Innova Social Lab impulsa proyectos para transformar la cohesión social
Fundación Caja Navarra y Fundación “la Caixa” han presentado en Tudela un estudio centrado en la socialización entre jóvenes en municipios con alta intensidad migratoria, concretamente en Fitero, Castejón y Aoiz, dentro de la iniciativa Innova Navarra. La presentación tuvo lugar ayer y forma parte del proceso de creación del Innova Social Lab, una herramienta destinada a impulsar soluciones innovadoras a retos sociales actuales.
Un estudio analiza la convivencia entre jóvenes en municipios navarros con alta diversidad
La investigación se desarrolló en localidades que superan el 20% de población nacida en el extranjero. Según datos de 2024, Castejón contaba con un 28,5%, Fitero con un 27,7% y Aoiz/Agoitz con un 22,3%. El informe analizó cómo conviven y se relacionan jóvenes de origen migrante y no migrante, especialmente en etapas tempranas, con el objetivo de identificar retos y oportunidades para fortalecer la cohesión social.
Este proceso de investigación se impulsó para afrontar desafíos sociales y sentar las bases de proyectos transformadores, además de servir como punto de partida para futuras iniciativas dentro de Innova Social Lab.
Convivencia compartida pero no siempre conectada
Una de las principales conclusiones del estudio señala que compartir espacios no garantiza la interacción real. Aunque jóvenes de diferentes orígenes coinciden en plazas, centros educativos o instalaciones deportivas, en muchos casos se produce una convivencia paralela con escaso contacto.
El sistema educativo se identifica como el principal entorno de socialización conjunta en edades tempranas. Sin embargo, el informe detectó que a partir de los 8 o 9 años comienzan dinámicas de separación que se intensifican durante la adolescencia.
Además, se observaron diferencias entre municipios. Mientras que en Fitero y Castejón la población migrante es más homogénea, principalmente de origen marroquí, Aoiz/Agoitz presenta una mayor diversidad de procedencias, lo que influye en los procesos de convivencia.
Deporte, bibliotecas y escuela como espacios clave de interacción
El análisis identificó varios ámbitos con potencial para fomentar la convivencia. Entre ellos destaca el deporte, especialmente el fútbol, como punto de encuentro, aunque con limitaciones como la baja participación femenina o la existencia de barreras económicas.
Las bibliotecas se consolidaron como espacios neutros de encuentro intercultural, especialmente entre población infantil y juvenil. Por su parte, los centros educativos y los patios escolares ofrecieron un gran potencial para promover dinámicas inclusivas.
En contraste, el estudio detectó que las fiestas tradicionales y los espacios culturales presentan una participación desigual, con menor implicación de la población migrante, lo que dificulta la construcción de una identidad compartida.
La convivencia intercultural requiere intervención activa
El informe concluyó que la convivencia intercultural no surge de forma espontánea, sino que requiere estrategias planificadas y sostenidas en el tiempo. Los municipios que cuentan con políticas activas y recursos específicos en este ámbito obtienen mejores resultados.
Entre las principales líneas de actuación propuestas destacan la activación de los patios escolares como espacios de convivencia, el refuerzo de las bibliotecas como centros comunitarios, la promoción de actividades deportivas inclusivas y la adaptación de la programación cultural para favorecer una participación diversa.
Asimismo, se plantea la necesidad de impulsar enfoques comunitarios que conecten educación, cultura, deporte y tejido social, con el objetivo de generar dinámicas de interacción real y construcción de identidad común.
La investigación se comparte ahora con los municipios participantes
El proceso de investigación se encuentra ahora en su fase final con sesiones de socialización de resultados. En este contexto, hoy se celebra en Fitero un encuentro con agentes de la Ribera que participaron en el estudio, consistente en un recorrido por los espacios de convivencia identificados.
Además, el próximo 13 de mayo tendrá lugar otro encuentro en Aoiz/Agoitz, donde se darán a conocer las conclusiones y se presentará una iniciativa impulsada desde la escuela pública de 0-3 años del municipio.
Innova Social Lab impulsa proyectos para transformar la cohesión social
Innova Social Lab forma parte de Innova Navarra junto con el Programa Innova y la Comunidad de Impacto. Tras la fase de investigación, en 2026 se ha abierto la convocatoria para seleccionar dos proyectos piloto: uno centrado en la creación de espacios de socialización en edades tempranas y otro en nuevos modelos de emprendimiento rural.
Cada proyecto contará con una financiación de 150.000 euros durante dos años y deberá estar liderado por al menos tres agentes. Para esta fase, las fundaciones contarán con el acompañamiento de la organización Ashoka, que apoyará el desarrollo y crecimiento de las iniciativas.
El estudio se plantea así como una base replicable para otros municipios que afrontan retos similares en contextos de diversidad creciente.
